Escola e Pais

"Educación en la era del ‘sexting’ y ‘ciberbullying’", Silvia Barrera. Créditos: El País Ver e ler

O secretário de Estado da Educação fala sobre o estudo que mediu o impacto do ensino à distância nas aprendizagens. Créditos: SIC Notícias Ver e ler

Especial atenção aos alunos mais novos, às competências de leitura e de escrita, entre outros conteúdos. Apoios personalizados. Mais professores e psicólogos. “Sabemos que há prejuízos que dificilmente se recuperarão nos próximos anos, terá de haver um grande esforço da escola”, diz o presidente da Associação Nacional de Dirigentes Escolares. Créditos: Público Ler

Dirigido a profissionais da área da infância (Professores, Educadores, Psicólogos, Animadores, Assistentes Sociais, etc.), mas igualmente a Estudantes, Pais… e aberto à comunidade em geral. Não necessita inscrição e o acesso é gratuito (donativo livre – fica ao critério dos participantes). Link de acesso: https://us02web.zoom.us/j/82016776789?pwd=dWppcEJ2ZUgxell2bW1aUWk2ZUc2Zz09 Créditos: Plataforma P.A.J.E Ler

Unesco tem um mapa online que permite ter uma noção do impacto da pandemia nas escolas em todo o mundo. Créditos: Público Ler

Quem faz este ano exames nacionais ou provas de equivalência pode inscrever-se até 15 de abril na 1.ª fase. As inscrições para a 2.ª fase decorrem de 2 a 6 de agosto. O processo realiza-se online, através da plataforma PIEDE. Créditos: Educare Ler

Termina esta sexta-feira o segundo período no ensino obrigatório. Foram três meses de aulas em que a maioria do tempo foi passado em casa, com aulas em frente a um computador. Créditos: DN Ler

No final do ano letivo, o Ministério da Educação vai voltar a realizar testes de diagnóstico para avaliar os efeitos do ensino à distância nas aprendizagens dos alunos, revelou esta quarta-feira o ministro. "Estamos a preparar um outro estudo amostral no final deste ano, a coincidir com o que eram as provas de aferição", anunciou Tiago Brandão Rodrigues na Comissão Eventual para o acompanhamento da aplicação das medidas de resposta à pandemia da doença covid-19. Créditos: SIC Notícias Ler

Descobre os livros que estimulam o interesse das crianças pela natureza e ajudam a criar um futuro mais sustentável. Créditos:  Estante | FNAC Ler

Passado um ano, a história repete-se e Portugal volta a viver o período da Páscoa sob apertadas medidas de confinamento. O plano gradual para desconfinar o país, definido pelo governo, prevê poucas liberdades para a Semana Santa. Créditos: JN Ler

A Direção-Geral da Saúde (DGS) publica hoje um conjunto de documentos que visam estimular e dar ferramentas para o desenvolvimento de formas de paternidade mais envolvidas e cuidadoras, promovendo a equidade entre homens e mulheres, particularmente nos atos de cuidar das crianças. Créditos: DGS Ler

Manter viva a escola implica arranjar alternativas. Ensinar sem tecnologia. Proteger os alunos da fome e do trabalho infantil. Apoiar as professoras, como modelos de liderança. As ameaças da covid-19 aos progressos na educação mundial, conhecem-se no relatório da ONG Save The Children. Créditos: Educare Ler

"La fórmula Stop para manejar las rabietas", Míriam Tirado. Créditos: El País Ver e ler

A psicóloga clínica Margarida Gaspar de Matos, que irá coordenar a task force que vai estudar o comportamento dos portugueses em relação à pandemia, diz que os casos de incumprimento das regras são uma minoria. “Temos que valorizar o esforço que toda a gente tem feito, mas também temos que estar atentos”, alerta. Créditos: Público Ler

 19 de março 2021 - Dia do Pai. Créditos: Rádio Comercial

O ICNF comemora esta data disponibilizando 50.000 árvores autóctones, gratuitamente, aos cidadãos e proprietários rurais que desejem fazer plantação. Créditos: ICNF | Instituto Nacional de Conservação da Floresta Ler

Por que é que os adolescentes não contam nada aos pais? Porque precisam de privacidade e de um espaço que possam chamar de seu. Créditos: Vida Ativa Ler

Ficção escrita por fãs e outras formas surpreendentes de fazer com que as crianças regressem aos livros. Créditos: National Geographic Ler

Alguns dos mecanismos inerentes à compreensão leitora remetem para a capacidade de entender e interpretar uma mensagem lida. Créditos: Sapo LifeStyle Ler

"¿Qué es la ‘Happycracia’?", Edgar Cabanas. Créditos: El País Ver e ler

As crianças do pré-escolar e do 1.º ciclo estão de volta à escola, ao modo presencial. Chegaram com alegria e com vontade de muita brincadeira. O primeiro passo do desconfinamento está dado. Seguem-se o 2.º e 3.º ciclos a 5 de abril e o Secundário a 19. Créditos: Educare Ler

Nos concelhos mais pequenos, a vacinação de docentes e não docentes do pré-escolar e 1.º ciclo vai ser feita nos centros de saúde e, nos concelhos maiores, em agrupamentos escolares e centros de vacinação, adianta task force . Créditos: Público Ler

Rui Correia, eleito o melhor professor do país em 2019, reflete sobre a covid-19 e as suas consequências para alunos, professores e escolas. Quem mais perde com o fecho das escolas, o porquê, e o problema crescente da saúde mental no meio escolar. O docente fala ainda das debilidades que a pandemia pós a nu no sistema de ensino. Créditos: Rádio Renascença Ler

Programas de testagem rápida (com saliva em França, para maior aceitação) em grande escala estão na base de ter as escolas com ensino presencial. Mas nem todos os países conseguiram manter as escolas abertas depois da reabertura: em Itália, vão fechar em mais de metade do território. Créditos: Público Ler

Dia 15 de março regressam ao ensino presencial creches, pré-escolar e 1.º Ciclo. Secundário e Ensino Superior um mês depois, a 19 de abril. Provas de aferição e exames do 9.º ano cancelados. Créditos: Educare Ler

António Costa anunciou aos portugueses como é que o país vai reabrir gradualmente depois do maior pico da pandemia de Covid-19 e de meses de apertadas restrições. Créditos: Rádio Renascença Ler e ver

No total de 190 países, as escolas enfrentaram o encerramento total ou parcial, afetando mais de 1.7 mil milhões de alunos e colocando novos desafios. Créditos: Público | Ímpar Ler

O trabalho da Faculdade de Motricidade Humana avaliou antes do confinamento 182 crianças e, depois do confinamento, voltou a avaliar 114 delas de uma escola pública do distrito de Lisboa. Créditos: Público | Ímpar Ler

Como o vírus não toca a todos da mesma maneira, existem famílias em que as consequências da pandemia são mais graves, incluindo implicações directas na perda de rendimentos. Créditos: Público | Ímpar Ler

Pistas essenciais para pais no E@D. Créditos: Segura Net Ler

Na infância são desenvolvidas habilidades sociais e emocionais. Abundam os erros sociais e as contendas. Mas como ajudar as crianças a gerir conflitos? Créditos: Vida Ativa Ler

Pedidos para reabertura urgente dos estabelecimentos de ensino surgem de vários lados com posições fundamentadas. Aconselha-se um desconfinamento gradual a começar pelos mais novos. Governo apresenta plano de desconfinamento no dia 11. Créditos: Educare Ler

Ana Stilwell, cantora, compositora e mãe de quatro; Júlio Machado Vaz, médico psiquiatra; e Vera Ramalho, psicóloga clínica, juntaram-se nos 31 anos do PÚBLICO para uma conversa sobre como as famílias estão a lidar com o confinamento. Créditos: Público | Ímpar Ler

As decisões de encerrar ou reabrir estabelecimentos de ensino têm sido tomadas com base na evolução da pandemia. Cada país define as suas medidas para que os alunos regressem às aulas ou se mantenham no ensino à distância. Em Portugal, novas orientações serão conhecidas a 11 de março. Créditos: Educare Ler

A Sociedade Portuguesa de Pediatria defende a reabertura urgente das escolas especialmente o ensino pré-escolar e nos 1º e 2º ciclos do ensino básico, chamando a atenção para as consequências do fecho no desenvolvimento das crianças. Créditos: DN Ler

Todos precisamos de ler o rosto dos outros em busca de pistas de segurança. Se nos adultos este mecanismo é um pouco mais sofisticado, nas crianças é ainda imaturo por isso precisam de mais informação para serem capazes de recolher essas pistas. Créditos: Público | Ímpar Ler