Escola e Pais

Beneath the spread of all “fake news,” misinformation, disinformation, digital falsehoods and foreign influence lies society’s failure to teach its citizenry information literacy: how to think critically about the deluge of information that confronts them in our modern digital age. Instead, society has prioritized speed over accuracy, sharing over reading, commenting over understanding.
Créditos: Forbes
Ler

Impulso provocado pela rapidez da comunicação e pobreza lexical explicam o uso errado do substantivo masculino “tipo” nos diálogos informais entre os jovens portugueses.
Créditos: Público | Culto
Ler

Perguntas e respostas sobre a metodologia usada pela OCDE, a forma como são feitos os testes e os objectivos.
Créditos: Público
Ler

O processo de aprendizagem é um processo coletivo. Os alunos planeiam as suas próprias atividades e a organização do seu tempo; a aquisição e criação de conhecimento é parte de um processo de crescente autonomia e de responsabilização. Para José Pacheco, a educação “convencional” é ter crianças do século XXI com professores do século XX a trabalhar como no século XIX. Um modelo que não produz conhecimento, que põe os professores doentes e que cria analfabetos funcionais. Por contraponto, propõe uma Escola em que todos se reconhecem em objetivos comuns, em que não se obriga cada um, seja professor ou aluno, a ser igual a todos os outros. Uma escola que estimula a possibilidade de se existir como pessoa livre, consciente e criativa.
Créditos: Daniel Oliveira | Perguntar não ofende
Ouvir

Créditos: Município do Bombarral

Estudo detecta concentrações perigosas de compostos cancerígenos.
Créditos: Público
Ler

A Direção-Geral da Educação, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, vai promover, no próximo dia 29 de novembro, o Encontro Nacional de Cidadania Digital, que será difundido em direto. Pode aceder aqui.
Créditos: Internet Segura
Ler