Escola e Pais

São “extemporâneas” quaisquer afirmações sobre a avaliação final do terceiro período, garante gabinete de Tiago Brandão Rodrigues.
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Nem com os filhos, nem pelos filhos, alertam os especialistas. É aconselhável que haja supervisão e acompanhamento por parte dos adultos, sobretudo nas mudanças de ciclo. Mas o objetivo deve ser sempre fomentar a autonomia, a responsabilidade e a independência.
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"Porque razão estamos em isolamento social? É normal sentir medo e ansiedade? Quando poderei voltar à escola?”
Numa altura de tanta incerteza, é normal que as crianças tenham dúvidas e experienciem sentimentos de medo e confusão.
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A lavagem das mãos, as medidas de etiqueta respiratória e de distanciamento social serão sempre as medidas mais importantes para prevenir a propagação da doença por novo coronavírus (COVID-19).
Contudo, sabemos que um estado nutricional e de hidratação adequados contribuem, de um modo geral, para um sistema imunitário otimizado e para uma melhor recuperação dos indivíduos em situação de doença.
Créditos: Nutrimento | SNS
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Em causa não está a reactivação da Telescola, mas encontrar um espaço que dilua o fosso social do ensino à distância assente no digital. RTP já está a coordenar conteúdos com o Ministério da Educação.
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- A Educação pública em tempo de pandemia e teletrabalho

Numa altura em que há cada vez mais informação digital, e em tempos de isolamento provocado pela Covid-19, aumentam também as "fake news". Mas há ferramentas que ajudam a evitar informações falsas.
Créditos: Observador
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Um estudo publicado no Jornal Pediatrics, em 2015, refere que os alunos com dificuldades de aprendizagem tendem a manifestar os mesmos problemas durante a fase da adolescência, prejudicando o desempenho académico e o desenvolvimento emocional e comportamental, ano após ano.
Créditos: Sapo LifeStyle
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