Avançar para o conteúdo principal

Mensagens

A mostrar mensagens de abril, 2020

As datas, as medidas, as regras, as condições: este é o plano de desconfinamento de Portugal - saiba tudo, tudo.

Medidas foram anunciadas esta quinta-feira pelo primeiro-ministro, António Costa. Afetam transportes, escolas, comércio, restauração, cultura, desporto, comportamento social, trabalho, serviços públicos e equipamentos sociais. Créditos: Expresso Ler Conteúdo relacionado - Plano de desconfinamento | Conselho de Ministros , 30 de abril 2020

Os mais novos estão cada vez mais ligados aos dispositivos: quais os riscos e como gerir?

O período de confinamento veio aumentar o tempo que as crianças e jovens passam à luz dos ecrãs. O PÚBLICO falou com especialistas para ajudar as famílias a lidar com os desafios que surgem diariamente. Créditos: Público | ímpar Ler

Cinco dicas da Unicef para a segurança das crianças na internet em tempos de pandemia.

Com escolas fechadas por causa da covid-19, muitos alunos passam mais tempo em chats e outras atividades online ; pais devem estar atentos para perigos na rede.  Créditos: ONU News Ler e ver Conteúdo relacionado -  Orientações para utilização das tecnologias para o ensino à distância - Campanha Estudo em Casa: dicas para te manteres seguro - Google e DECO PROTESTE: juntas para construir uma internet mais segura para todos

Creches abrem já a 18 de Maio e o pré-escolar a 1 de Junho.

O plano de regresso à normalidade que o Governo apresentou esta quarta-feira aos parceiros sociais prevê a abertura das creches ainda em Maio e o pré-escolar e ATL a 1 de Junho. Aulas presenciais do 11º e 12 º anos serão em turnos de 3 horas. Créditos: Público Ler

João Costa: O que vai ser o terceiro período?

Com o encerramento das escolas, o elevador social da escola pública ficou parado. Encerrados nas suas condições socioeconómicas, centenas de milhares de jovens e crianças passaram a contar com as vantagens que têm ou não têm em casa. A esta desigualdade junta-se a necessidade de muitos pais estarem em casa, em teletrabalho, tendo de acumular os seus deveres laborais com o dever de acompanhar os filhos. Créditos: Perguntar não ofende Ouvir e ler

Renascer em maio.

Voltar para um mundo diferente. A semana da decisão. Viver entre novas medidas de proteção e o medo. A nova batalha pública contra o vírus e a reconstrução económica e social. Créditos: Prós e Contras | RTP Play Ver

As preocupações com os ecrãs em tempos de pandemia.

Quanto mais vertiginosas são as mudanças, mais o ser humano sente necessidade de atribuir um significado ao que está a acontecer. Créditos: Público | Ímpar Ler

“A quantidade de crianças que precisa de internamento é pequena. Todas, até aqui, tiveram alta”.

Maria João Brito, coordenadora do serviço de infecciologia do Hospital Dona Estefânia, em Lisboa, concorda com a opção de reabrir as creches: “É mais fácil começar pelas crianças que se infectam menos, que são as mais pequeninas”. Créditos: Público Ler

DGS - Espaço criança | Covid

Para as famílias que estão em isolamento, é fundamental a organização de uma rotina diária que responda às necessidades de todos e que equilibre momentos de trabalho e de lazer, de interação e autonomia e que garanta tempo para si próprio. Neste sentido, a Direção-Geral da Saúde em parceria com a Ordem dos Psicólogos Portugueses sugere duas possibilidades de organização de um plano semanal familiar (um com sugestões dirigidas a crianças mais novas, até aos 5 anos, e outro a crianças mais velhas, até aos 14 anos), que deve ser sempre adaptado às características e realidade específica de cada família. Créditos: DGS | Direção-Geral da Saúde Ler e ver

Aulas presenciais dos 11.º e 12.º anos voltam a 18 de Maio e creches abrem a 1 de Junho.

A estratégia do Governo assenta em abrir a economia e a sociedade de forma progressiva e monitorizada, controlar os lares e garantir de que há bastante material de protecção, como máscaras e luvas. O pequeno comércio abre a 4 de Maio, o grande, a 1 de Junho. Créditos: Público Ler

Ernesto Candeias, faroleiro das Berlengas: " Nós já cumprimos o isolamento há muito tempo".

No regresso do magazine A Espantosa Realidade das Coisas , o jornalista Fernando Alves conversou com o faroleiro de 1ª classe Ernesto Candeias, querendo saber se, nestes dias de Covid 19, ele se sente mais seguro na ilha. Créditos: TSF Ouvir e ler

Campeonato Cálculo Mental | Edição Especial Internacional. #stayhome

Campeonato Cálculo Mental, a partir de casa | A pensar nas crianças que participam com grande entusiasmo e que vivem o SUPERTMATIK com enorme alegria e sede de saudável competição, a EUDACTICA decidiu organizar uma Edição Especial do Campeonato Internacional de Cálculo Mental SUPERTMATIK. Publicação de Regulamento/ documentação associada e abertura de inscrições a 23 de abril. Já disponível na página de Facebook da EUDACTICA! Créditos: EUDACTICA Contributo enviado por Uguete Lopes Ver Conteúdo relacionado - EUDACTICA facebook - SUPERTMATIK

Da Capa à Contracapa - “Pandemia aprofundou as desigualdades” em Portugal.

Nesta edição do “Da Capa à Contracapa”, celebramos o 25 de Abril e três anos de emissões. A liberdade em tempos de confinamento e as consequências da pandemia de Covid-19 são o tema do programa desta semana. Créditos: Rádio Renascença Ouvir e ler

25 de abril | Sempre

  “Esta é a madrugada que eu esperava O dia inicial inteiro e limpo Onde emergimos da noite e do silêncio E livres habitamos a substância do tempo”.  Sophia de Mello Breyner Andersen (1974) Créditos: PNL 2027 Ler Conteúdo relacionado - Valentim de Carvalho reedita em formato digital dezenas de discos esgotados - L ivros, música e cinema para jovens que querem saber mais sobre o 25 de abril

Há menos crianças a receber vacinas. “Não podemos deixar de vacinar”, pedem especialistas.

A coordenadora do Programa Nacional de Vacinação alerta para o facto de que vários pais têm tido receio de levar os seus filhos aos serviços de saúde por causa do surto de covid-19. Como consequência, menos vacinas foram administradas em Abril e Março. As autoridades de saúde dizem que a vacinação prioritária não deve ser adiada. Créditos: Público Ler Conteúdo relacionado -  20 a 26 de Abril – Semana Europeia da Vacinação

Peritos juntam-se para ajudar crianças e jovens em tempos de pandemia. “Todos somos agentes de protecção”.

Todos os olhos serão poucos para garantir socorro a quem está em apuros. Grupo formado por profissionais, de algum modo associados à protecção de crianças e jovens em risco, lança apelo a familiares, amigos e vizinhos. Créditos: Público Ler

With A Little APA From My Friends

Iniciativa da MUSA que reverte, na totalidade, a favor dos artistas. Contributo enviado por Andreia Perdigão

Francisco Miranda Rodrigues, bastonário da Ordem dos Psicólogos: Como fica a saúde mental dos portugueses em confinamento?

A contagem diária de infetados e mortos a abrir cada telejornal na primeira grande pandemia da era da globalização, as cidades vazias e as famílias encerradas em casa, criam o ambiente opressivo que, só por si, seria suficiente para perturbar os emocionalmente mais estruturados. E para muitos, a expressão “vai ficar tudo bem” é uma azeda ironia. Sabem que, depois disto, os espera o desemprego e, mesmo assim, estão imobilizados em casa. Seria impossível alguém lembrar-se duma experiência que pusesse à prova, de forma tão vasta e em quase todos os domínios da nossa vida, a resiliência mental e emocional de tantas pessoas em simultâneo. E isso não deixará de ter efeitos duradouros nas relações entre os humanos e na saúde mental e qualidade de vida de milhões de pessoas. Se há quem terá muito trabalho para fazer nos próximos anos, seja clínico seja de investigação, serão os psicólogos. A saúde mental e o seu trabalho ganhou uma centralidade nunca antes vista e é, por isso, que neste epi

Quanto maior a fome, pior na escola. Em Portugal, mais de 7% das crianças sente fome todos os dias.

Um estudo internacional perguntou a uma amostra de alunos do 4.º ano de escolaridade, em 47 sistemas de ensino diferentes, com que frequência sentiam fome na escola. Em Portugal, 7,33% diz ser "todos os dias". Os especialistas garantem que este é meio caminho para uma baixa taxa de alfabetização. Créditos: DN Ler

What happens if you cut down all of a city's trees? - Stefan Al

Conteúdo relacionado - TEDEd Lessons Worth Sharing - Alterações climáticas: usar as florestas para compensar as emissões de carbono

Jogo online e videojogos: sinais de alerta.

Créditos: SICAD | Ministério da Saúde Conteúdo relacionado - Jogo, Internet e Outros Comportamentos Aditivos

Em tempos de covid-19, isolamento pode aumentar casos de cyberbullying, alertam psicólogos.

No Dia Nacional de Sensibilização para o Cyberbullying , a Ordem dos Psicólogos Portugueses lança recomendações para jovens e pais. Créditos: Público | Ímpar Ler

BBVA - Aprendemos juntos.

"Adolescentes y confinados, ¿qué pueden aprender?", Lisa Damour. Créditos: El País Ver e ler

10 recomendações para proteger “miúdos e graúdos” contra ameaças nas plataformas de aulas à distância.

As aulas online já recomeçaram e, para ajudar a proteger os alunos e professores contra as crescentes ameaças em plataformas digitais, a Direção-Geral da Educação, em parceria com o SeguraNet, o Centro Nacional de Cibersegurança e a Comissão Nacional de Proteção de Dados disponibilizaram um conjunto de recomendações práticas. Créditos: SAPO Tek Ler

23 de abril - Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor 2020.

Leituras digitais para os mais pequenos em tempos de quarentena. Créditos: Bibliotecas Escolares AET Ler

Viver melhor - Desafios cognitivos.

Porque viver nesta pandemia COVID-19 nos convida a lidar com novos estímulos e ajustar as rotinas diárias, o Serviço de Psicologia, através da sua Unidade de Neuropsicologia considerou pertinente partilhar com os doentes, familiares e a restante comunidade alguns DESAFIOS COGNITIVOS desenvolvidos pela equipa da Unidade de Neuropsicologia do CHUSJ, e assim promover 5 a 10 minutos diários de treino mental, bem como fornecer ideias e pistas para a criação de novos exercícios em casa. Créditos: Hospital São João | Serviço de Psicologia Ler

Covid-19: A importância do exercício físico nas crianças e nos jovens.

Em Portugal, mais de uma em cada dez pessoas morre por ser pouco activa fisicamente. As boas notícias é que a mortalidade diminui com o aumento do tempo de prática de actividade física diária. Créditos: Público Ler

20 a 26 de Abril – Semana Europeia da Vacinação.

Clicar na imagem. Créditos: IAC | Instituto de Apoio à Criança Conteúdo relacionado - Infocedi nº 80 - A importância da vacinação

Abril 2020: Saúde ou liberdade?

O tempo histórico da pandemia covid-19 traduz-se numa experiência de ordem prática, verdadeiramente global e nunca antes imaginada, de transformação radical do nosso estilo de vida. Discuti-la nas suas diversas dimensões (científica, literária, ambiental, política…) é provavelmente a tarefa mais significativa que as crianças e jovens podem esperar da escola na atualidade porque lhes permite construir uma ordem/ sentido e um significado/ propósito para o desconhecido que, não só cria e consolida competências, como apazigua o medo e devolve o bem-estar. Créditos: Cidadania | Biblioteca escolar Ler e ver

O arranque da telescola e a revolução no ensino.

Entrevista a Carlos Moedas, administrador da Gulbenkian com o Pelouro da Educação e ex-Comissário Europeu. Créditos: SIC Notícias Ver

Alerta, mito! As crianças não são nativos digitais.

Muitas pessoas, dentro e fora do sistema educativo, acham que as crianças de hoje são nativos digitais capazes de executar múltiplas tarefas em simultâneo, dotadas de competências cognitivas especiais que permitem que aprendam de uma forma diferente das gerações anteriores. Temos uma revelação a fazer: isso é um mito . Créditos: Teresa e Alexandre Soares dos Santos – Iniciativa Educação Ler

Cyberbullying em tempos de pandemia.

Urge, principalmente por parte da geração adulta, o desenvolvimento de uma atitude de maior sensibilidade, orientação e supervisão, de modo a identificar potenciais comportamentos desta natureza. Créditos: Público | Ímpar Ler

A pandemia e o capitalismo numérico.

A verdade é que este período de luta pela sobrevivência física não gerou até agora nenhum sobressalto político ou espiritual, nenhuma tomada de consciência da necessidade de mudar de vida. Não gerou esperança no futuro. Créditos: Público Ler

Diálogos da Psicologia - A Família, Hoje e Amanhã.

Família | 21 de abril, 19 horas Esta semana, os Diálogos da Psicologia debruçam-se sobre a nova realidade das famílias, as ansiedades, as incertezas, mas também as estratégias para viver melhor esta situação de “malabarismo” entre a vida profissional, os filhos, a vida de casal, os avós… Nestes “Diálogos da Psicologia - A Família, Hoje e Amanhã” contamos com a participação de Sónia Morais Santos, autora do blog "Cocó na Fralda" e jornalista, e de Conceição Teixeira, Psicóloga Clínica com formação e experiência profissional em psicoterapia do casal e da família. A moderação é de Andresa Oliveira, Psicóloga Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, e Responsável pelo Gabinete de Estudos da OPP Créditos: Ordem dos Psicólogos Ver

Teletrabalho. Mostramos as casas e os filhos e isso é um perigo, alertam os especialistas.

“Evitar filmar demasiado a casa” e não mostrar “janelas para uma rua identificável” que permita “divulgar o local onde se mora” são algumas das recomendações do Centro Nacional de Cibersegurança. Créditos: Público | Ímpar Ler

BBVA - Aprendemos juntos.

“Los estudiantes nos necesitan ahora más que nunca”, Carmen Chacón García. Créditos: El País Ver e ler

Dia 24: Pais, esse porto seguro onde as crianças largam as suas angústias.

Uma mãe/avó e uma filha/mãe falam de educação. De birras e mal-entendidos, de raivas e perplexidades, mas também dos momentos bons. Para avós e mães, separadas pela quarentena, e não só. Créditos: Público | Ímpar Ler

Brinca em casa.

Não há saúde sem saúde mental.

O Programa Nacional para a Saúde Mental informa sobre os diferentes recursos disponíveis que o podem ajudar. No âmbito da COVID-19, os Serviços de Saúde Mental do SNS organizaram-se para responder às necessidades dos cidadãos. Informar e estar informado é fundamental Créditos: DGS | Direção-Geral da Saúde Ler

YouTube apaga invasões de aulas virtuais no Zoom. Fenprof diz que “não há condições” para leccionar online.

Professores queixam-se de falta de formação para utilizar a ferramenta em segurança. Comissão Nacional de Protecção de Dados lembra que nem sempre é necessário que os alunos tenham a câmara ligada durante uma aula virtual. Créditos: Público Ler

Iniciativa #EstudoEmCasa.

A iniciativa #EstudoEmCasa assume-se, no 3.º período, como um complemento e um recurso de apoio primeiramente para que os alunos sem conectividade e/ou equipamento possam beneficiar das aprendizagens aí disponibilizadas, independentemente de outras utilizações que possam ser feitas pelos docentes, através da sua inserção nos planos E@D de cada estabelecimento de ensino. Créditos: RTP Play Ver

Orientações para utilização das tecnologias para o ensino à distância.

O Centro Nacional de Cibersegurança, a Direção-Geral da Educação e a Comissão Nacional de Proteção de Dados, disponibilizam um conjunto de orientações, a ter em conta na utilização das tecnologias de suporte ao ensino à distância. Créditos: Centro Nacional de Cibersegurança Ler

Embarcar nos livros, viajar com os miúdos sem medo em tempos de quarentena.

Este texto é um passaporte conjunto, meu, dela e do pai. Ela tem dois anos e quatro meses e, todas as noites, fazemos viagens para as quais não há carimbos, até países que não vêm no mapa. Como os livros têm mais mundos do que o mundo, vemos coisas nunca vistas. E nem é preciso fazer as malas. É só embarcar sem medos e deixar-se levar pela mão das crianças. Elas nunca se perdem. Créditos: Público | Fugas Ler

"O país que se segue": Ep. 10: Crianças e adolescentes fechados em casa,...

""Quando estamos todos em casa há mais conflitos. Aconselho os pais e os filhos a organizarem o seu dia com rotinas. Haver uma hora de acordar, de estudar, de ir para a cozinha e todos estarem envolvidos nessa organização", diz a pediatra Maria do Céu Machado, alertando para os riscos de tensões, angústias e também de agravamento de problemas de saúde mental dos mais novos." Créditos: Fundação Francisco Manuel dos Santos

Manual para famílias - Como lidar com o isolamento em contexto familiar.

O isolamento e o distanciamento social são medidas de afastamento social essenciais e pretendem proteger a população, quebrando a cadeia de transmissão do vírus entre pessoas. Dada a situação atual de pandemia por COVID-19, este manual desenvolvido pela Direção-Geral da Saúde através do Programa Nacional de Saúde Infantil e Juvenil e o Programa Nacional de Prevenção da Violência no Ciclo de Vida tem como objetivo apoiar as famílias que se encontram em casa em isolamento. Créditos: DGS | Direção-Geral de Saúde Ler

Cibercrime e exploração sexual infantil online aumentam na Europa em plena pandemia de COVID-19.

A Europol analisou o impacto da COVID-19 na Europa e garante que o cibercrime tem sido a atividade criminosa "mais evidente e impressionante" pelas piores razões. Créditos: SAPO Tek Ler Conteúdo relacionado -  Com o perigo à espreita, devemos vigiar os mais novos online?

Saiba se tem de pagar a prestação da creche ou do colégio do seu filho.

Cinco especialistas ouvidos pelo PÚBLICO deixam várias dicas para avaliar as especificidades de cada situação e alguns conselhos sobre o que fazer se considerar que a instituição de ensino do seu filho não está a actuar de forma adequada. Créditos: Público Ler

Edgar Morin: As certezas são uma ilusão.

Ao conferir uma leitura sobre a pandemia do coronavírus e o isolamento social em entrevista ao jornal francês CNRS, o filósofo Edgar Morin explicita que o cenário nos impõe desconstruções: a desconstrução da crença em verdades absolutas na ciência, da obstinação por garantias e certezas, e da pesquisa sem controvérsias. Créditos: Fronteiras do Pensamento Ler e ver

Covid-19. "O maior número de horas a olhar para ecrãs, sobretudo para os de menor dimensão, eleva o risco de miopização nas crianças".

Seis perguntas a José Manuel Méijome, professor catedrático na área da optometria e ciências da visão da Universidade do Minho. Créditos: Expresso Ler

Depois do coronavírus, a escola nunca mais vai ser a mesma.

A pandemia de covid-19 está a mudar as escolas. E talvez seja para sempre. Mas os ritmos e as formas a que professores e alunos se estão adaptar às aprendizagens à distância são muito diferentes. Se há casos de sucesso e docentes motivados com a oportunidade de usar novas tecnologias, também há muita incerteza. Créditos: Sábado Contributo enviado por Tomás Manuel Ler

Vão ser adoptadas medidas para que acesso ao superior “seja o mais justo possível”, garante João Costa.

Secretário de Estado da Educação indica que a decisão de cancelar exames do secundário para melhoria da nota poderá ser mitigada por outras medidas que venham a ser tomadas “para garantir uma maior equidade”. A bola está do lado do ministério de Manuel Heitor. Créditos: Público Ler Conteúdo relacionado - Covid-19: Alunos do 10.º ano vão ter estratégia para recuperar matéria

Perfil esperado do estudante online.

Escola em casa pode não ser possível para famílias numerosas.

A Associação Portuguesa de Famílias Numerosas alerta para a falta de equipamentos electrónicos para toda a família. Créditos: Público Ler